講義とテストの間に入れたら、
テストの満点率が
大幅改善 !!
ご利用者の声
エピソード・ラーニング® とは
エピソード内の発言を
”ダウト または スルー”
そうした時 どうなるかを
”擬似体験 ”
演習は ”失敗体験”
「エピソード方式」がよい理由
「ゴール・ベース・シナリオ(GBS)理論」と「ストーリー中心カリキュラム(SCC)手法」というインストラクショナルデザイン理論をベースにしています。
- 脳科学でいうところのエピソード記憶*の効果を利用しているので覚えていられる率が高い
- 学習者が疑問に思うことを 登場人物が代わりに質問してくれるので腹落ちしやすい
- 知っていることから始まり身近で起こっていることを引き合いにしているので敷居が低い
*エピソード記憶
脳科学において、長期記憶の１つ“エピソード記憶”は、特定の日時や場所と関連した経験に紐づく記憶であるため 定着しやすいとされている。（カレーのレシピと違い、「昨晩 夕食でカレーを食べた」という記憶は復習しなくても覚えている）